TRAYECTORIAS Y APRENDIZAJES

RATIVA VALENDIA, MARLEN Y CARDENAS SOLER, RUTH NAYIBE

esta obra es resultado del trabajo de la asesoría y acompañamiento que el programa escuelas normales superiores en convenio con la uptc, ha hecho a las instituciones educativas encargadas de la formación inicial de maestros. en sus páginas se describen diferentes experiencias pedagógicas e investigativas relacionadas con la historia de las escuelas normales superiores, la formación docente y la inclusión educativa. el propósito de ese libro es servir de fundamento para la actividad académica de formación de maestros, como trabajo preliminar para futuras investigaciones y como medio de difusión de las labores que realizan los maestros de las escuelas normales superiores, en su laboriosa tarea de formar maestros. palabras clave: formación inicial de maestros; escuelas normales superiores; inclusión educativa; experiencias pedagógicas; investigación educativa.