ESTRATEGIAS DE INTERACCION ORAL EN EL AULA

MUÑOZ DAGUA, CLARENA

estrategias de interacción oral en el aula. una didáctica crítica del discurso educativo indaga y precisa al lector el cómo planear, urdir, tramar, tejer y forjar el acto educativo, desde la oralidad. proporciona referentes esenciales para crear espacios pedagógicos que rescatan las tecnologías de la palabra y el habla como bases primigenias para el diálogo y la mediación del conocimiento.