MODELO EDUCATIVO PARA DESARROLLAR ACTIVIDADES PROFESIONALES CONFIABLES

HAMUI SUTTON, LIZ Y OTRO

¿cómo llevar a la práctica el enfoque por competencias?, ¿qué estrategias se demandan?, ¿cómo comprobar que se está logrando?, ¿qué requieren los docentes para llevarlo a cabo? en esta obra el lector encontrará el modelo educativo para desarrollar actividades profesionales confiables (medaproc), creado por un comprometido y entusiasta grupo interdisciplinario de la facultad de medicina de la universidad nacional autónoma de méxico. es un camino para planear, implementar y evaluar mediante las actividades profesionales confiables; una novedosa propuesta para la educación en ciencias de la salud. el texto ofrece los fundamentos teóricos del medaproc, precisa a la formación docente como eje para implementar el modelo, muestra experiencias del diseño, la manera de desarrollar estrategias didácticas, ejemplifica la construcción y puesta en práctica de una evaluación formativa que asegura el nivel de logro de las competencias. también hace visible el cómo enfrentar los obstáculos y resalta las ventajas del modelo.