CIENCIAS SOCIALES HUMANAS Y JURIDICASPEDAGOGÍAEMOCIONES INTELIGENCIAS MULTIPLES Y RENDIMIENTO ACADEMICO EN UNIVERSITARIOS
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EMOCIONES INTELIGENCIAS MULTIPLES Y RENDIMIENTO ACADEMICO EN UNIVERSITARIOS

Especificaciones técnicas

PropiedadEspecificación
Autor
RODRIGUEZ DE AVILA, UBALDO ENRIQUE
Resumen
El rendimiento académico (RA), también conocido como desempeño académico, es una variable que interesa a estudiantes de todos los niveles, a profesores, padres de familia e investigadores. Es decir, todos aquellos que son afectados en cualquier medida y dimensión de actuación en el sistema educativo se interesan por esta variable, que siempre se ha tornado como desafiante para la formación de los jóvenes, especialmente los universitarios. Los autores discurren por los diferentes tópicos que sugiere el título de la obra, presentando, inicialmente, el carácter multimodal del RA; luego, se presentan las evidencias científicas acerca de las inteligencias múltiples con sus diferentes tipos y su implicación con el RA; después, el RA, en el cual se incluyen los estilos de aprendizaje, la autorregulación y la teoría de la emoción; posteriormente, continúa el capítulo que vincula aspectos biológicos tales como la preferencia circadiana o cronotipo, que incluye y explica el ciclo sueño-vigilia y el RA, así como la preferencia circadiana y el desempeño cognitivo, lo cual es un factor de estudio en los últimos años. Termina el libro con el capítulo dedicado a cómo los síntomas depresivos y la ideación suicida intervienen en el desempeño académico.

Especificaciones técnicas

PropiedadEspecificación
Tematica
PEDAGOGIA
Edades
VARIOS
Tematica infantil
VARIOS
Presentación
RUSTICA
N° paginas
117
ISBN
9789587463989
Editorial
UMAGDALENA
Año de publicación
2021

Precio

$ 31.000,00
Cantidad
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