EL CUENTO EN PEDAGOGIA Y EN REEDUCACION

la sociedad actual, al asegurar la difusión de sus obras culturales por la vía predominante de los medios masivos de comunicación, ha asestado un golpe fatal a la literatura, sobre todo a aquella que proviene de la tradición oral. preocupado por este proceso, jean-marie gillig recoge en este libro los resultados más significativos de una serie de investigaciones que buscan recuperar el cuento como herramienta pedagógica en el proceso de aprendizaje infantil.