detalles
9788499211596-3438
Características
| Tematica | EDUCACIÓN. EDUCACIÓN EN INFORMÁTICA, DIDÁCTICA, UNIVERSIDAD |
|---|---|
| Autor | VALVERDE BERROCOSO, Jesús |
| Resumen | El cambio generado por las tecnologías de la información y la comunicación ofrece una oportunidad y representa un desafío para la transformación profunda de los sistemas educativos. Es necesario repensar el futuro de los centros educativos y orientar los esfuerzos de todos los agentes educativos hacia la aplicación de una serie de principios pedagógicos que generen prácticas de enseñanza-aprendizaje motivadoras, creativas, transformadoras, significativas para vivir y trabajar en una sociedad-red. |
Especificaciones
| N° paginas | 128 |
|---|---|
| Subtitulo | Buenas prácticas educativas con TIC |
| Colección | Educación Psicopedagogía |
| Editorial | Editorial Octaedro, S.L. |
| Nota Biográfica | El grupo de investigación Nodo Educativo tiene un carácter multidisciplinar (pedagogía, psicología, psicopedagogía, sociología, filología y filosofía) y orienta su labor investigadora en torno a las relaciones entre educación, tecnología y sociedad. Sus líneas de investigación son las siguientes: tecnologías de la información y la comunicación (TIC) aplicadas a la educación; diseño y elaboración de materiales didácticos digitales; entornos virtuales de aprendizaje (e-learning) en la educación superior y la formación continua; TIC aplicadas a la enseñanza-aprendizaje del inglés como segunda lengua, y procesos educativos, realidad e intervención social. Tiene su sede en la Facultad de Formación del Profesorado de la Universidad de Extremadura en Cáceres (España). |
Docentes E-Competentes
9788499211596-3438
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Reseña
El cambio generado por las tecnologías de la información y la comunicación ofrece una oportunidad y representa un desafío para la transformación profunda de los sistemas educativos. Es necesario repensar el futuro de los centros educativos y orientar los esfuerzos de todos los agentes educativos hacia la aplicación de una serie de principios pedagógicos que generen prácticas de enseñanza-aprendizaje motivadoras, creativas, transformadoras, significativas para vivir y trabajar en una sociedad-red.
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