APRENDIZAJE COMPOSICION Y EMPLAZAMIENTO

En este libro se abordan tres aspectos del proceso de formación y ejercicio profesional de los arquitectos: el aprendizaje, la composición y el emplazamiento. (1) Se presentan algunas consideraciones pedagógicas y didácticas así como aspectos asociados al análisis y a la estrategia del aprendizaje. (2) Se ponen en diálogo dos aproximaciones a la composición arquitectónica: la analogía como estrategia de aprendizaje y la tipología, como una sintaxis entre las relaciones formales y las relaciones sociales. Y (3) se da cuenta del emplazamiento bajo dos miradas: su relación con la composición y la tensión entre la determinación formal y las cuestiones tipológicas.