detalles
9788499219332-3438
Características
| Autor | PUJOLÀS I MASET, PERE |
|---|
Especificaciones
| N° paginas | 224 |
|---|---|
| Subtitulo | Los equipos de aprendizaje cooperativo en el aula |
| Colección | Recursos |
| Editorial | Editorial Octaedro, S.L. |
| Nota Biográfica | Pere Pujolàs i Maset, profesor titular de la Facultad de Educación de la Universidad de Vic, coordina el grupo de investigación sobre «Atención a la diversidad» en esa misma universidad y una red temática de investigación sobre «Atención a la diversidad de alumnos en una escuela para todos», formada por seis universidades distintas. Es director y profesor del programa de doctorado «Integración y educación» de la Universidad de Vic, y entre sus principales publicaciones destaca Atención a la diversidad y aprendizaje cooperativo en la ESO (Aljibe, 2001). |
APRENDER JUNTOS ALUMNOS (2ª ED) DIFERENTES
9788499219332
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Reseña
Durante los últimos años, la escuela inclusiva ha sido el modelo escolar pensado y diseñado para aquellos que creen en una escuela para todos, promoviendo la atención a la diversidad y una verdadera igualdad de oportunidades. Llejos de la retórica vacía de contenido práctico, se fundamenta un análisis riguroso de las condiciones que han hecho posible una escuela para todos, proponiendo equipos de aprendizaje cooperativo en el aula como instrumento metodológico y didáctico, pero también como vía de pensamiento filosófico, ético y pedagógico para enseñar a todo el mundo y, sobre todo, para enseñar una nueva forma de vivir.
Especificaciones
Biografía
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