APRENDER A PARTICIPAR EN LOS CENTROS DE SECUNDARIA - librerialerner
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Características

TematicaPEDAGOGÍA
AutorCARRILLO FLORES, ISABLEL Y OTROS
PresentaciónRUSTICA
ResumenLa democracia y la inclusión son dos de los ejes sobre los que gira el debate pedagógico actual. Se suceden las preguntas, a menudo sin respuesta, acerca de los problemas derivados de la búsqueda de una educación en que la participación y la aceptación de la diversidad formen parte de la realidad y no constituyan un mero sueño, y también acerca de las posibilidades de crear escuelas democráticas e inclusivas en la vida diaria. Las distintas aportaciones del presente libro muestran ejemplos de realidades diversas que persiguen el objetivo de convertir los centros de secundaria en espacios de experimentación para seguir avanzando en la dirección indicada.

Especificaciones

N° paginas231
ColecciónPedagogías Ub
ISBN9788491682523
EditorialUBARCELONA
Año de publicación2019
Nota BiográficaCarrillo Flores, Isabel
Isabel Carrillo, doctora en Pedagogía y titular de la Facultad de Educación de la Universidad de Vic. Corresponsable del Proyecto de Cooperación Educativa con Centroamérica. Forma parte del Grupo de Investigación Educativa, del Grupo Mujer y Sociedad de la misma universidad, y de la Red Interuniversitaria sobre Educación en Valores. Participa en el consejo editorial y consejo de redacción de la revista Senderi: Educación en Valores, y es asesora de las colecciones Interseccions y Capsa de Pandora de la editorial Eumo. Sus investigaciones, publicaciones y cursos de formación y asesoramiento a colectivos docentes y asociaciones de madres y padres se centran en temas pedagógicos relacionados con la reflexión ética y la práctica de la educación en valores.

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