APORTES DEL MODELO PSICOLINGUISTICO A LA ESCRITURA

MARTINEZ GOMEZ, JULIAN

el propósito de este libro es ofrecer a la comunidad educativa en general, el análisis de un modelo psicolingüístico de escritura que permita un fortalecimiento teórico-práctico a docentes y estudiantes, y su respectiva aplicación en los diferentes textos académicos. así, en este trabajo se incluirán cinco acápites: un marco teórico del modelo procesual (capítulo uno); la situación comunicativa enfatizando en espacial en el problema retórico (capítulo dos); el proceso de escritura en el que se incluye: la planificación (capítulo tres), y la revisión y evaluación (capítulo cuatro); finalmente, a la luz de la psicología cognitiva, se mencionan los trastornos presentados a nivel de escritura (capítulo cinco).