ALUMNADO CON ENFERMEDADES POCO FRECUENTES Y ESCUELA INCLUSIVA

MONZON GONZALEZ, JAVIER Y OTROS COORDINADORES

La inclusión educativa es hoy el reto de nuestro sistema educativo y una tarea indispensable para una sociedad inclusiva. Debemos trabajar para lograr una escuela de calidad pero para todas las personas, una escuela que incluya también a los niños y niñas con una enfermedad poco frecuente. Este estudio pone en primer plano la voz del alumnado con enfermedades poco frecuentes y de sus familiares a la hora de analizar las políticas educativas, sanitarias y de servicios sociales.